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小学三年级语文新课程标准

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小学三年级语文新课程标准

小学三年级语文新课程标准,如下所示。一、识字与写字。1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。3、能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。二、阅读。1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。3、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。三、习作。1、留心周围事物,乐于书面表达。2、能写下见闻、感受和想象的内容。3、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。四、口语交际。1、能用普通话与人交谈。2、听人说话能把握主要内容,并能简要转述。3、能清楚明白地讲述见闻及自己的感受和想法。五、综合性学习。1、能提出学习和生活中的问题共同讨论。
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导读小学三年级语文新课程标准,如下所示。一、识字与写字。1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。3、能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。二、阅读。1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。3、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。三、习作。1、留心周围事物,乐于书面表达。2、能写下见闻、感受和想象的内容。3、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。四、口语交际。1、能用普通话与人交谈。2、听人说话能把握主要内容,并能简要转述。3、能清楚明白地讲述见闻及自己的感受和想法。五、综合性学习。1、能提出学习和生活中的问题共同讨论。

小学三年级语文新课程标准,如下所示:

一、识字与写字:

1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯;

2、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力;

3、能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

二、阅读:

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;

2、初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问;

3、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

三、习作:

1、留心周围事物,乐于书面表达;

2、能写下见闻、感受和想象的内容;

3、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。

四、口语交际:

1、能用普通话与人交谈;

2、听人说话能把握主要内容,并能简要转述;

3、能清楚明白地讲述见闻及自己的感受和想法。

五、综合性学习:

1、能提出学习和生活中的问题共同讨论;

2、结合语文学习,观察大自然和社会并能书面表达;

3、在家庭、学校生活中,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

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小学三年级语文新课程标准

小学三年级语文新课程标准,如下所示。一、识字与写字。1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。3、能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。二、阅读。1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问。3、能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。三、习作。1、留心周围事物,乐于书面表达。2、能写下见闻、感受和想象的内容。3、愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。四、口语交际。1、能用普通话与人交谈。2、听人说话能把握主要内容,并能简要转述。3、能清楚明白地讲述见闻及自己的感受和想法。五、综合性学习。1、能提出学习和生活中的问题共同讨论。
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