小学教育专业应主修哪些

小学教育专业学习内容如下：小学教育专业培养德，智，体全面发展，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，包括语，数，英小学教师及教育科研，各级教育行政管理人员和其他教育工作者。主干课程。教育学，心理学，逻辑学，教学设计，德育原理，教育社会学，班主任工作，教育哲学，心理卫生与心理辅导，汉语基础，中国历代文学作品选，写作，儿童文学，小学语文课程教学，初等数论，数学分析，应用数学，小学数学课程教学，小学自然课程与教学论，小学社会与品德课程教学，小学艺术课程教学，发展与教育心理学，中外教育简史，比较教育，现代教育测量与评价，中小学教师信息技术。

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导读小学教育专业学习内容如下：小学教育专业培养德，智，体全面发展，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，包括语，数，英小学教师及教育科研，各级教育行政管理人员和其他教育工作者。主干课程。教育学，心理学，逻辑学，教学设计，德育原理，教育社会学，班主任工作，教育哲学，心理卫生与心理辅导，汉语基础，中国历代文学作品选，写作，儿童文学，小学语文课程教学，初等数论，数学分析，应用数学，小学数学课程教学，小学自然课程与教学论，小学社会与品德课程教学，小学艺术课程教学，发展与教育心理学，中外教育简史，比较教育，现代教育测量与评价，中小学教师信息技术。

小学教育专业学习内容如下：

小学教育专业培养德，智，体全面发展，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，包括语，数，英小学教师及教育科研，各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

主干课程：

教育学，心理学，逻辑学，教学设计，德育原理，教育社会学，班主任工作，教育哲学，心理卫生与心理辅导，汉语基础，中国历代文学作品选，写作，儿童文学，小学语文课程教学，初等数论，数学分析，应用数学，小学数学课程教学，小学自然课程与教学论，小学社会与品德课程教学，小学艺术课程教学，发展与教育心理学，中外教育简史，比较教育，现代教育测量与评价，中小学教师信息技术。