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1、生物体虽然是理科题,但是有做错题本的必要。纠错是对知识的二次学习,建立错题本不仅能培养良好的学习习惯和学习态度,学会归纳分析、梳理,抓住问题的关键,条理化、系统化地解决问题;而且能帮助学生解决零散、疏漏的问题。
2、易错原题:把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上,并注明属于哪一章哪一节,这样做的优点在于能按各章节易错知识点查找,给今后的复习带来简便。
3、分析出现错误的原因,这是建立错题本最为关键的步骤环节。 梳理错题时,分析出现错误的原因,要分清是