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一堂好课至少要包括的基本要素有

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一堂好课至少要包括的基本要素有

1、目标明确。清楚地知道本节课的目标任务,把知识准确、清晰地传达给受众,同时精心设置相关的活动讨论,以照应授课目标。2、对象清晰。根据受众的年龄层次、知识结构和思维模式的特点来设计教学,包括语言表达,授课深度和难易程度,帮助受众理解吸收。3、主题突出。围绕主题筛选、组织讲课素材,选择的素材要能照应主题、和主题密切相关,内容要有的放矢以突出主题重点,达到统领全文的作用。4、条理清晰。清晰的条理、层次分明的结构有利于帮助听众建立知识的框架,有利于听众准确地理解知。
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导读1、目标明确。清楚地知道本节课的目标任务,把知识准确、清晰地传达给受众,同时精心设置相关的活动讨论,以照应授课目标。2、对象清晰。根据受众的年龄层次、知识结构和思维模式的特点来设计教学,包括语言表达,授课深度和难易程度,帮助受众理解吸收。3、主题突出。围绕主题筛选、组织讲课素材,选择的素材要能照应主题、和主题密切相关,内容要有的放矢以突出主题重点,达到统领全文的作用。4、条理清晰。清晰的条理、层次分明的结构有利于帮助听众建立知识的框架,有利于听众准确地理解知。

1、目标明确。清楚地知道本节课的目标任务,把知识准确、清晰地传达给受众,同时精心设置相关的活动讨论,以照应授课目标;

2、对象清晰。根据受众的年龄层次、知识结构和思维模式的特点来设计教学,包括语言表达,授课深度和难易程度,帮助受众理解吸收;

3、主题突出。围绕主题筛选、组织讲课素材,选择的素材要能照应主题、和主题密切相关,内容要有的放矢以突出主题重点,达到统领全文的作用;

4、条理清晰。清晰的条理、层次分明的结构有利于帮助听众建立知识的框架,有利于听众准确地理解知

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一堂好课至少要包括的基本要素有

1、目标明确。清楚地知道本节课的目标任务,把知识准确、清晰地传达给受众,同时精心设置相关的活动讨论,以照应授课目标。2、对象清晰。根据受众的年龄层次、知识结构和思维模式的特点来设计教学,包括语言表达,授课深度和难易程度,帮助受众理解吸收。3、主题突出。围绕主题筛选、组织讲课素材,选择的素材要能照应主题、和主题密切相关,内容要有的放矢以突出主题重点,达到统领全文的作用。4、条理清晰。清晰的条理、层次分明的结构有利于帮助听众建立知识的框架,有利于听众准确地理解知。
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