属于学前教育效益的特征是什么

属于学前教育效益的特征是迟效性。学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它是由学前教育功能决定的。学前教育效益：它主要是指学前教育所产生的结果，以及学前教育投入与产出的关系。教育迟效性是教育的属性。因人才培养周期较长，人才在实际工作中发挥作用也需要有一段时间，故教育投资不能立见成效，要经过较长的时间，才能收到经济效益和社会效益。教育是潜在的、间接的生产力，教育成果一般要通过受教育者的实际生产活动才能转化为直接的、物化的生产力；同时受教育者在学习、训练期间所获得的知识与技能还有一个对实际工作的适应过程。教育的迟效性决定了教育的超前性，教育要超前规划、优先发展，才能及时为经济建设服务。

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导读属于学前教育效益的特征是迟效性。学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它是由学前教育功能决定的。学前教育效益：它主要是指学前教育所产生的结果，以及学前教育投入与产出的关系。教育迟效性是教育的属性。因人才培养周期较长，人才在实际工作中发挥作用也需要有一段时间，故教育投资不能立见成效，要经过较长的时间，才能收到经济效益和社会效益。教育是潜在的、间接的生产力，教育成果一般要通过受教育者的实际生产活动才能转化为直接的、物化的生产力；同时受教育者在学习、训练期间所获得的知识与技能还有一个对实际工作的适应过程。教育的迟效性决定了教育的超前性，教育要超前规划、优先发展，才能及时为经济建设服务。