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科举制的积极作用

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科举制的积极作用

科举制的积极作用为。1、使更多的人学习儒家经典,学习三纲五常,有利于封建统治的稳定。2、给予平民阶层入仕为官的机会。3、科举制成为选拔官员的途径,使官僚素质得到提高。科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
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导读科举制的积极作用为。1、使更多的人学习儒家经典,学习三纲五常,有利于封建统治的稳定。2、给予平民阶层入仕为官的机会。3、科举制成为选拔官员的途径,使官僚素质得到提高。科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。

科举制的积极作用为:

1、使更多的人学习儒家经典,学习三纲五常,有利于封建统治的稳定。

2、给予平民阶层入仕为官的机会。

3、科举制成为选拔官员的途径,使官僚素质得到提高。

科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。

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科举制的积极作用为。1、使更多的人学习儒家经典,学习三纲五常,有利于封建统治的稳定。2、给予平民阶层入仕为官的机会。3、科举制成为选拔官员的途径,使官僚素质得到提高。科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。特别是唐宋时期,科举制度之初,显示出生气勃勃的进步性,形成了中国古代文化发展的一个黄金时代。
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