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什么是养成教育

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什么是养成教育

“养成教育”是培养学生良好行为习惯的教育,而所谓”培养“就是”按照一定的目的的长期地教育和训练“。养成教育从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高孩子的素质,从而达到最终的目的——形成良好的习惯。养成教育包括正确行为的指导、良好习惯的训练、语言习惯与思维习惯的培养。养成教育的目的是培养成功的人格,是让学生有一个正确的,积极向上的,乐观的态度与处世方式。养成教育的最低目标是通过培养人的良好行为习惯和良好思维习惯,解放人的大脑,最高目标是培养学生学会做人、学会学习、学会创造。
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导读“养成教育”是培养学生良好行为习惯的教育,而所谓”培养“就是”按照一定的目的的长期地教育和训练“。养成教育从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高孩子的素质,从而达到最终的目的——形成良好的习惯。养成教育包括正确行为的指导、良好习惯的训练、语言习惯与思维习惯的培养。养成教育的目的是培养成功的人格,是让学生有一个正确的,积极向上的,乐观的态度与处世方式。养成教育的最低目标是通过培养人的良好行为习惯和良好思维习惯,解放人的大脑,最高目标是培养学生学会做人、学会学习、学会创造。

“养成教育”是培养学生良好行为习惯的教育,而所谓”培养“就是”按照一定的目的的长期地教育和训练“;养成教育从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高孩子的素质,从而达到最终的目的——形成良好的习惯;养成教育包括正确行为的指导、良好习惯的训练、语言习惯与思维习惯的培养;养成教育的目的是培养成功的人格,是让学生有一个正确的,积极向上的,乐观的态度与处世方式;养成教育的最低目标是通过培养人的良好行为习惯和良好思维习惯,解放人的大脑,最高目标是培养学生学会做人、学会学习、学会创造。

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“养成教育”是培养学生良好行为习惯的教育,而所谓”培养“就是”按照一定的目的的长期地教育和训练“。养成教育从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高孩子的素质,从而达到最终的目的——形成良好的习惯。养成教育包括正确行为的指导、良好习惯的训练、语言习惯与思维习惯的培养。养成教育的目的是培养成功的人格,是让学生有一个正确的,积极向上的,乐观的态度与处世方式。养成教育的最低目标是通过培养人的良好行为习惯和良好思维习惯,解放人的大脑,最高目标是培养学生学会做人、学会学习、学会创造。
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