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如何上好一节公开课ppt课件

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如何上好一节公开课ppt课件

上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底,具体方法如下:1、备教材,了解该课的重难点及教学目的,做到心中有数,做到教学设计具有方向性,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间衔接能自然、流畅。2、备学生,课堂是老师的教和学生学的双边活动,因此,老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好,同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异,设置不同梯度的问题供不同层次的学生回答。3、备教法,上公开课时,好教学设计能让学生乐于接受,扣人。
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导读上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底,具体方法如下:1、备教材,了解该课的重难点及教学目的,做到心中有数,做到教学设计具有方向性,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间衔接能自然、流畅。2、备学生,课堂是老师的教和学生学的双边活动,因此,老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好,同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异,设置不同梯度的问题供不同层次的学生回答。3、备教法,上公开课时,好教学设计能让学生乐于接受,扣人。

上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底,具体方法如下:

1、备教材,了解该课的重难点及教学目的,做到心中有数,做到教学设计具有方向性,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间衔接能自然、流畅;

2、备学生,课堂是老师的教和学生学的双边活动,因此,老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好,同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异,设置不同梯度的问题供不同层次的学生回答;

3、备教法,上公开课时,好教学设计能让学生乐于接受,扣人

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上好一节公开课的先决条件是教师必须具备扎实的功底,具体方法如下:1、备教材,了解该课的重难点及教学目的,做到心中有数,做到教学设计具有方向性,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间衔接能自然、流畅。2、备学生,课堂是老师的教和学生学的双边活动,因此,老师在备课时应考虑到学生的特点、兴趣及爱好,同时也考虑到不同学生的成绩状况及理解能力的差异,设置不同梯度的问题供不同层次的学生回答。3、备教法,上公开课时,好教学设计能让学生乐于接受,扣人。
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