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教学策略主要有哪三个

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教学策略主要有哪三个

教学策略主要有提高学习效率的教学策略——化难为易、增进学习结果的教学策略——化浅为深、提升学习体验的教学策略——富有情趣,这是有效教学的动力源泉。教师可以运用形象比喻使语言形象化,通过图像的直观性把课文所描写的景色所阐述的道理具体直观地呈现在学生面前,使他们获得生动的形象,还可以通过表演、演示、操作等动作使之形象化。
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导读教学策略主要有提高学习效率的教学策略——化难为易、增进学习结果的教学策略——化浅为深、提升学习体验的教学策略——富有情趣,这是有效教学的动力源泉。教师可以运用形象比喻使语言形象化,通过图像的直观性把课文所描写的景色所阐述的道理具体直观地呈现在学生面前,使他们获得生动的形象,还可以通过表演、演示、操作等动作使之形象化。

教学策略主要有提高学习效率的教学策略——化难为易、增进学习结果的教学策略——化浅为深、提升学习体验的教学策略——富有情趣,这是有效教学的动力源泉。

教师可以运用形象比喻使语言形象化,通过图像的直观性把课文所描写的景色所阐述的道理具体直观地呈现在学生面前,使他们获得生动的形象,还可以通过表演、演示、操作等动作使之形象化。

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教学策略主要有提高学习效率的教学策略——化难为易、增进学习结果的教学策略——化浅为深、提升学习体验的教学策略——富有情趣,这是有效教学的动力源泉。教师可以运用形象比喻使语言形象化,通过图像的直观性把课文所描写的景色所阐述的道理具体直观地呈现在学生面前,使他们获得生动的形象,还可以通过表演、演示、操作等动作使之形象化。
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