教育学有哪些分支学科
教育学有哪些分支学科
教育学原理。主要研究教育基本理论与现代教育基本问题。课程与教学论。包括教学论、课程论、小学教育和数学课程与教学等专业。教育史。主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。学前教育学。专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。高等教育学。以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。教育技术学。本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。
导读教育学原理。主要研究教育基本理论与现代教育基本问题。课程与教学论。包括教学论、课程论、小学教育和数学课程与教学等专业。教育史。主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。学前教育学。专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。高等教育学。以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。教育技术学。本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。
教育学原理。主要研究教育基本理论与现代教育基本问题。课程与教学论。包括教学论、课程论、小学教育和数学课程与教学等专业。教育史。主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。学前教育学。专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。高等教育学。以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。教育技术学。本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。
教育学有哪些分支学科
教育学原理。主要研究教育基本理论与现代教育基本问题。课程与教学论。包括教学论、课程论、小学教育和数学课程与教学等专业。教育史。主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。学前教育学。专门研究从初生到六岁前儿童的教育规律的学问，也研究幼儿教育机构的发展与管理、幼儿教师的教育和发展、幼儿教材的制定、家庭教育、亲子教育等。高等教育学。以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象，具有综合性、理论性和应用性的教育科学。教育技术学。本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。
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