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教育教学常规

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教育教学常规

教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是提高学校教学质量的重要保证,是规范教师教学行为的主要依据。任课教师必须根据学校教学任务及素质教育要求,结合本学科的专业特点和学生实际,来制定学科教学计划。教学计划中应从知识目标、技能目标和德育目标方面提出本学期的教学目标,并根据教学目标确定教学内容与教学进度。它包含教学计划、教师备课等方面。其中教学计划应包括如下内容:教材分析、学情分析、学期教学目标、具体要措施与步骤、授课进度、课外辅导安排、训练计划等。
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导读教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是提高学校教学质量的重要保证,是规范教师教学行为的主要依据。任课教师必须根据学校教学任务及素质教育要求,结合本学科的专业特点和学生实际,来制定学科教学计划。教学计划中应从知识目标、技能目标和德育目标方面提出本学期的教学目标,并根据教学目标确定教学内容与教学进度。它包含教学计划、教师备课等方面。其中教学计划应包括如下内容:教材分析、学情分析、学期教学目标、具体要措施与步骤、授课进度、课外辅导安排、训练计划等。

教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是提高学校教学质量的重要保证,是规范教师教学行为的主要依据。任课教师必须根据学校教学任务及素质教育要求,结合本学科的专业特点和学生实际,来制定学科教学计划。教学计划中应从知识目标、技能目标和德育目标方面提出本学期的教学目标,并根据教学目标确定教学内容与教学进度。

它包含教学计划、教师备课等方面。其中教学计划应包括如下内容:教材分析、学情分析、学期教学目标、具体要措施与步骤、授课进度、课外辅导安排、训练计划等。

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教师教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是提高学校教学质量的重要保证,是规范教师教学行为的主要依据。任课教师必须根据学校教学任务及素质教育要求,结合本学科的专业特点和学生实际,来制定学科教学计划。教学计划中应从知识目标、技能目标和德育目标方面提出本学期的教学目标,并根据教学目标确定教学内容与教学进度。它包含教学计划、教师备课等方面。其中教学计划应包括如下内容:教材分析、学情分析、学期教学目标、具体要措施与步骤、授课进度、课外辅导安排、训练计划等。
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