上网的弊处是什么
上网的弊处是什么
网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上‘’信息焦虑‘’等精神病。由于网络对中学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分中学生沉溺于网络，从而患上‘’网络上瘾症‘’、‘’网络疏离症‘’等新型的精神性疾病。网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突。由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主，这往往与接触这些信息的中学生脑中积淀的中国文化产生冲击，严重的会形成另一种殖民主义。网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质。网络上以英语的使用率和内容为最多，网上的错别字、病句随处可见。
导读网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上‘’信息焦虑‘’等精神病。由于网络对中学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分中学生沉溺于网络，从而患上‘’网络上瘾症‘’、‘’网络疏离症‘’等新型的精神性疾病。网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突。由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主，这往往与接触这些信息的中学生脑中积淀的中国文化产生冲击，严重的会形成另一种殖民主义。网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质。网络上以英语的使用率和内容为最多，网上的错别字、病句随处可见。
网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上‘’信息焦虑‘’等精神病。 由于网络对中学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分中学生沉溺于网络，从而患上‘’网络上瘾症‘’、‘’网络疏离症‘’等新型的精神性疾病。网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突。由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主，这往往与接触这些信息的中学生脑中积淀的中国文化产生冲击，严重的会形成另一种殖民主义。网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质。网络上以英语的使用率和内容为最多，网上的错别字、病句随处可见。
上网的弊处是什么
网上的信息良莠不齐，经常上网获取那些零散和不系统的知识，不但不会提高中学生的能力，反而会比以往退化，而且还有不少中学生，因为无法处理过量的信息而患上‘’信息焦虑‘’等精神病。由于网络对中学生具有无限吸引力，所以导致很大一部分中学生沉溺于网络，从而患上‘’网络上瘾症‘’、‘’网络疏离症‘’等新型的精神性疾病。网络传播诱发中学生人生观、价值观的冲突。由于网上传播的大多是以西方发达国家的信息为主，这往往与接触这些信息的中学生脑中积淀的中国文化产生冲击，严重的会形成另一种殖民主义。网络语言的大量使用弱化中学生的民族文化素质。网络上以英语的使用率和内容为最多，网上的错别字、病句随处可见。
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