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1、 在教学设计方面:明白所讲课程的目标和要求,准确把握教学内容; 根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点;教学设计要体现学生的主体性,因材施教,选择合适的教学形式与方法;
2、在心理素质方面: 需要积极、开朗,有自信心;培养情绪调节与自控能力,学会有条不紊地工作,不急不躁;学会冷静地处理问题;学会公正地看待问题,不偏激,不固执;
3、在仪表仪态方面:首先要仪表整洁,符合教育职业和场景要求;举止大方,符合教师礼仪要求;肢体语言得体,符合教学内容要求。