高中地理区位分析
高中地理区位分析
自然区位因素主要考虑:资源、气候、地形、能源、地理位置。人文区位主要考虑 :政策、交通、劳动力、技术、市场、人才。区位一方面指该事物的位置,另一方面指该事物与其他事物的空间的联系。生产活动和城市的形成和发展实际是综合了自然和社会经济两大要素的结果。要分析生产活动和城市的形成和发展的规律,就要从作用于生产活动和城市的自然和社会经济要素着手即分析区位条件。
导读自然区位因素主要考虑:资源、气候、地形、能源、地理位置。人文区位主要考虑 :政策、交通、劳动力、技术、市场、人才。区位一方面指该事物的位置,另一方面指该事物与其他事物的空间的联系。生产活动和城市的形成和发展实际是综合了自然和社会经济两大要素的结果。要分析生产活动和城市的形成和发展的规律,就要从作用于生产活动和城市的自然和社会经济要素着手即分析区位条件。
自然区位因素主要考虑:资源、气候、地形、能源、地理位置;人文区位主要考虑 :政策、交通、劳动力、技术、市场、人才。区位一方面指该事物的位置,另一方面指该事物与其他事物的空间的联系。生产活动和城市的形成和发展实际是综合了自然和社会经济两大要素的结果。要分析生产活动和城市的形成和发展的规律,就要从作用于生产活动和城市的自然和社会经济要素着手即分析区位条件。
高中地理区位分析
自然区位因素主要考虑:资源、气候、地形、能源、地理位置。人文区位主要考虑 :政策、交通、劳动力、技术、市场、人才。区位一方面指该事物的位置,另一方面指该事物与其他事物的空间的联系。生产活动和城市的形成和发展实际是综合了自然和社会经济两大要素的结果。要分析生产活动和城市的形成和发展的规律,就要从作用于生产活动和城市的自然和社会经济要素着手即分析区位条件。
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