如何与问题学生家长谈话详细

每个家长都希望听到老师对孩子的表扬和赞美。所以，与问题学生家长沟通的原则是：表扬和关心要贯穿始终，委婉，还要实话实说。1、拉近感情法。问题学生的家长一般比较急躁，要先打外围战，拉长战线，先非常礼貌的问好，说孩子的良好表现，给他吃颗定心丸。2、以退为进法。先承认自己工作上真正的失误，忽视了孩子某方面的问题，导致孩子犯了错误。这种情况下家长不会想到去责备你，反而会认可你的工作态度，对你增加信任度。3、平等谈话法。就是非常严肃礼貌地探讨学生的问题的方式。4、鼓励谈话法。就是用一种假设的方式谈话。5、欲抑先扬法。先肯定学生优点，与家长产生共鸣，引起家长的重视与兴趣，激起家长的教育热情，争取家长的意见，提出自己的看法。6、情真意切法。直接说孩子的错误，显出着急的样子。

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导读每个家长都希望听到老师对孩子的表扬和赞美。所以，与问题学生家长沟通的原则是：表扬和关心要贯穿始终，委婉，还要实话实说。1、拉近感情法。问题学生的家长一般比较急躁，要先打外围战，拉长战线，先非常礼貌的问好，说孩子的良好表现，给他吃颗定心丸。2、以退为进法。先承认自己工作上真正的失误，忽视了孩子某方面的问题，导致孩子犯了错误。这种情况下家长不会想到去责备你，反而会认可你的工作态度，对你增加信任度。3、平等谈话法。就是非常严肃礼貌地探讨学生的问题的方式。4、鼓励谈话法。就是用一种假设的方式谈话。5、欲抑先扬法。先肯定学生优点，与家长产生共鸣，引起家长的重视与兴趣，激起家长的教育热情，争取家长的意见，提出自己的看法。6、情真意切法。直接说孩子的错误，显出着急的样子。

每个家长都希望听到老师对孩子的表扬和赞美。所以，与问题学生家长沟通的原则是：表扬和关心要贯穿始终，委婉，还要实话实说。 1、拉近感情法。问题学生的家长一般比较急躁，要先打外围战，拉长战线，先非常礼貌的问好，说孩子的良好表现，给他吃颗定心丸。2、以退为进法。先承认自己工作上真正的失误，忽视了孩子某方面的问题，导致孩子犯了错误。这种情况下家长不会想到去责备你，反而会认可你的工作态度，对你增加信任度。 3、平等谈话法。就是非常严肃礼貌地探讨学生的问题的方式。 4、鼓励谈话法。就是用一种假设的方式谈话。 5、欲抑先扬法。先肯定学生优点，与家长产生共鸣，引起家长的重视与兴趣，激起家长的教育热情，争取家长的意见，提出自己的看法。 6、情真意切法。直接说孩子的错误，显出着急的样子。