如何辅导初三的孩子学好数学
如何辅导初三的孩子学好数学
初中的孩子青春期有逆反心理，首先要看孩子和家长的沟通情况怎样。如果孩子与家长善于沟通，可以在学习方法上给予指导性的建议，即对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎，对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析就会发现真正的弱项，也就找到了下一步的努力方向。有的孩子不善于与家长沟通，应该先从沟通方面入手，谈论孩子比较感兴趣的话题，慢慢拉近关系，进而帮助孩子制定短期的目标，让孩子有成功的体验，提高学习的兴趣及考试的自信心，不要一味施加压力。
导读初中的孩子青春期有逆反心理，首先要看孩子和家长的沟通情况怎样。如果孩子与家长善于沟通，可以在学习方法上给予指导性的建议，即对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎，对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析就会发现真正的弱项，也就找到了下一步的努力方向。有的孩子不善于与家长沟通，应该先从沟通方面入手，谈论孩子比较感兴趣的话题，慢慢拉近关系，进而帮助孩子制定短期的目标，让孩子有成功的体验，提高学习的兴趣及考试的自信心，不要一味施加压力。
初中的孩子青春期有逆反心理，首先要看孩子和家长的沟通情况怎样。如果孩子与家长善于沟通，可以在学习方法上给予指导性的建议，即对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎，对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析就会发现真正的弱项，也就找到了下一步的努力方向。 有的孩子不善于与家长沟通，应该先从沟通方面入手，谈论孩子比较感兴趣的话题，慢慢拉近关系，进而帮助孩子制定短期的目标，让孩子有成功的体验，提高学习的兴趣及考试的自信心，不要一味施加压力。
如何辅导初三的孩子学好数学
初中的孩子青春期有逆反心理，首先要看孩子和家长的沟通情况怎样。如果孩子与家长善于沟通，可以在学习方法上给予指导性的建议，即对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎，对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析就会发现真正的弱项，也就找到了下一步的努力方向。有的孩子不善于与家长沟通，应该先从沟通方面入手，谈论孩子比较感兴趣的话题，慢慢拉近关系，进而帮助孩子制定短期的目标，让孩子有成功的体验，提高学习的兴趣及考试的自信心，不要一味施加压力。
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