适合高中语文诗歌朗诵的诗

1、《火的冰》，作者鲁迅，这首诗标志着鲁迅的象征主义创作思维超越一般新文学创造原则的限制，而进入了一个富有现代性的新的范畴。2、《你是人间的四月天》，林徽因所作，作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合了起来。3、《这也是一切》，作者舒婷，她将此诗谨献给读者，希望能重新焕发他们对未来的希望。4、《青春》，席慕蓉创作，写出了青春值得珍藏，也写出了青春的易逝，不易保存，表现了诗人对青春的无限依恋之情。5、《红烛》，闻一多所作，它的内容丰富广泛，既反映了当时青年知识分子不满现实的思想情绪，更表现了诗人希望献身艺术、报效祖国的理想。

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导读1、《火的冰》，作者鲁迅，这首诗标志着鲁迅的象征主义创作思维超越一般新文学创造原则的限制，而进入了一个富有现代性的新的范畴。2、《你是人间的四月天》，林徽因所作，作品将内容与形式完美地结合，将中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美地结合了起来。3、《这也是一切》，作者舒婷，她将此诗谨献给读者，希望能重新焕发他们对未来的希望。4、《青春》，席慕蓉创作，写出了青春值得珍藏，也写出了青春的易逝，不易保存，表现了诗人对青春的无限依恋之情。5、《红烛》，闻一多所作，它的内容丰富广泛，既反映了当时青年知识分子不满现实的思想情绪，更表现了诗人希望献身艺术、报效祖国的理想。