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小学语文作文怎么辅导

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小学语文作文怎么辅导

1、多阅读,积累素材。阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累。书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。3、确定中心。文章围绕着什么写要确定,如果是写《我的宠物小猫》,那么文章的中心就是小猫,写作时可多描述它平时可爱或淘气的样子。4、想好标题。标题和文章内容要相符,不然会让人产生错乱感。最后,平时家长多和孩子进行一些文字和语言上的互动,鼓励他们积极说出自己的想法,也能提高孩子的表达能力,对于写作都是有所帮助。
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导读1、多阅读,积累素材。阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累。书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。3、确定中心。文章围绕着什么写要确定,如果是写《我的宠物小猫》,那么文章的中心就是小猫,写作时可多描述它平时可爱或淘气的样子。4、想好标题。标题和文章内容要相符,不然会让人产生错乱感。最后,平时家长多和孩子进行一些文字和语言上的互动,鼓励他们积极说出自己的想法,也能提高孩子的表达能力,对于写作都是有所帮助。

1、多阅读,积累素材。阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累。书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。

2、准确审题。只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题。

3、确定中心。文章围绕着什么写要确定,如果是写《我的宠物小猫》,那么文章的中心就是小猫,写作时可多描述它平时可爱或淘气的样子。

4、想好标题。标题和文章内容要相符,不然会让人产生错乱感。

5、编写大纲。提纲包括:中心思想和段落。一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要大概反映出来。

6、句子完整通顺。在一般情况下,句子是由两部分组成的,前半部分交代“谁”或“什么”,后半部分交代“做什么”“怎么样”或者“是什么”。前后两部分说全了,句子才算是一句完整的话。句子要通顺,就是句意明白,读得顺口,例如用词要准确合理,比如,不能说“我今天好像一定吃了早饭”这样的病句。

最后,平时家长多和孩子进行一些文字和语言上的互动,鼓励他们积极说出自己的想法,也能提高孩子的表达能力,对于写作都是有所帮助。

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1、多阅读,积累素材。阅读是写作的基础,离开阅读,学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读,就没有丰富的语言积累。书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。3、确定中心。文章围绕着什么写要确定,如果是写《我的宠物小猫》,那么文章的中心就是小猫,写作时可多描述它平时可爱或淘气的样子。4、想好标题。标题和文章内容要相符,不然会让人产生错乱感。最后,平时家长多和孩子进行一些文字和语言上的互动,鼓励他们积极说出自己的想法,也能提高孩子的表达能力,对于写作都是有所帮助。
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