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守株待兔是按照什么顺序写的

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守株待兔是按照什么顺序写的

守株待兔课文是按照事情发展的顺序来写的,起因:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,侥幸的认为会有第二只兔子撞死在树桩上。经过:所以便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。事物发展顺序条列式结构方法之一。撰写过程中,涉及到事物发展情况,则以事物发展为序来安排条文。它具有明确的时间概念,事物发展的线索清楚,便于读者掌握事物的发展过程,给予读者鲜明的印象。
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导读守株待兔课文是按照事情发展的顺序来写的,起因:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,侥幸的认为会有第二只兔子撞死在树桩上。经过:所以便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。事物发展顺序条列式结构方法之一。撰写过程中,涉及到事物发展情况,则以事物发展为序来安排条文。它具有明确的时间概念,事物发展的线索清楚,便于读者掌握事物的发展过程,给予读者鲜明的印象。

守株待兔课文是按照事情发展的顺序来写的,起因:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,侥幸的认为会有第二只兔子撞死在树桩上。经过:所以便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。

事物发展顺序条列式结构方法之一。撰写过程中,涉及到事物发展情况,则以事物发展为序来安排条文。它具有明确的时间概念,事物发展的线索清楚,便于读者掌握事物的发展过程,给予读者鲜明的印象。

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守株待兔课文是按照事情发展的顺序来写的,起因:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,侥幸的认为会有第二只兔子撞死在树桩上。经过:所以便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。事物发展顺序条列式结构方法之一。撰写过程中,涉及到事物发展情况,则以事物发展为序来安排条文。它具有明确的时间概念,事物发展的线索清楚,便于读者掌握事物的发展过程,给予读者鲜明的印象。
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