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遗传素质是人身心发展的什么因素

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遗传素质是人身心发展的什么因素

遗传素质是个体从亲代所继承下来的解剖生理结构,特别是高级神经系统的类型特征,这是人的个性心理形成和发展的前提与物质基础。人与生俱来的生物特性是种族发展和遗传的产物。遗传素质对人身心发展的作用有。1、遗传素质是个体发展的物质基础和前提,没有这个前提,个体的发展是不可能实现的。2、遗传素质的成熟机制制约着人身心发展的阶段与过程,为一定年龄阶段的身心特征提供了可能和限制,同样,遗传素质的成熟并不都是建立在生理的成熟上,另外也需要通过学习来获得,如走路,这个阶段,除了有生理上的成熟外,还需要通过学习。3、遗传素质的差异性对人的身心发展的个性特点有一定影响,比如神经的发育对个体思维的灵活性和平衡性有着一定的影响,遗传素质的差异性是个体发展的差异性的重要原因之一。
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导读遗传素质是个体从亲代所继承下来的解剖生理结构,特别是高级神经系统的类型特征,这是人的个性心理形成和发展的前提与物质基础。人与生俱来的生物特性是种族发展和遗传的产物。遗传素质对人身心发展的作用有。1、遗传素质是个体发展的物质基础和前提,没有这个前提,个体的发展是不可能实现的。2、遗传素质的成熟机制制约着人身心发展的阶段与过程,为一定年龄阶段的身心特征提供了可能和限制,同样,遗传素质的成熟并不都是建立在生理的成熟上,另外也需要通过学习来获得,如走路,这个阶段,除了有生理上的成熟外,还需要通过学习。3、遗传素质的差异性对人的身心发展的个性特点有一定影响,比如神经的发育对个体思维的灵活性和平衡性有着一定的影响,遗传素质的差异性是个体发展的差异性的重要原因之一。

遗传素质是个体从亲代所继承下来的解剖生理结构,特别是高级神经系统的类型特征,这是人的个性心理形成和发展的前提与物质基础。人与生俱来的生物特性是种族发展和遗传的产物。

遗传素质对人身心发展的作用有:

1、遗传素质是个体发展的物质基础和前提,没有这个前提,个体的发展是不可能实现的;

2、遗传素质的成熟机制制约着人身心发展的阶段与过程,为一定年龄阶段的身心特征提供了可能和限制,同样,遗传素质的成熟并不都是建立在生理的成熟上,另外也需要通过学习来获得,如走路,这个阶段,除了有生理上的成熟外,还需要通过学习;

3、遗传素质的差异性对人的身心发展的个性特点有一定影响,比如神经的发育对个体思维的灵活性和平衡性有着一定的影响,遗传素质的差异性是个体发展的差异性的重要原因之一。

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遗传素质是个体从亲代所继承下来的解剖生理结构,特别是高级神经系统的类型特征,这是人的个性心理形成和发展的前提与物质基础。人与生俱来的生物特性是种族发展和遗传的产物。遗传素质对人身心发展的作用有。1、遗传素质是个体发展的物质基础和前提,没有这个前提,个体的发展是不可能实现的。2、遗传素质的成熟机制制约着人身心发展的阶段与过程,为一定年龄阶段的身心特征提供了可能和限制,同样,遗传素质的成熟并不都是建立在生理的成熟上,另外也需要通过学习来获得,如走路,这个阶段,除了有生理上的成熟外,还需要通过学习。3、遗传素质的差异性对人的身心发展的个性特点有一定影响,比如神经的发育对个体思维的灵活性和平衡性有着一定的影响,遗传素质的差异性是个体发展的差异性的重要原因之一。
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