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幼儿律动的开展对幼儿园有何作用

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幼儿律动的开展对幼儿园有何作用

1、幼儿爱模仿、爱表现,全身心的活动是幼儿各方面得到发展的基本方式。2、律动是以幼儿身体动作为基础,以节奏训练为中心的综合性艺术活动,具有游戏性、表演性、反复性的特点,可以锻炼幼儿动作的协调性,提高其对艺术的表现力,培养幼儿对参与美的活动兴趣,体验幼儿园教学活动的意义,增强幼儿对生活的认知能力。3、游戏教学方式.改变了以往幼儿跟着老师按部就班学习动作的枯燥的教学方式,激发了幼儿对韵律活动参与的兴趣,让孩子们感到亲切、易学、易记、易接受,使韵律活动中充满孩子们的欢声笑语,从而走进孩子的心灵。
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导读1、幼儿爱模仿、爱表现,全身心的活动是幼儿各方面得到发展的基本方式。2、律动是以幼儿身体动作为基础,以节奏训练为中心的综合性艺术活动,具有游戏性、表演性、反复性的特点,可以锻炼幼儿动作的协调性,提高其对艺术的表现力,培养幼儿对参与美的活动兴趣,体验幼儿园教学活动的意义,增强幼儿对生活的认知能力。3、游戏教学方式.改变了以往幼儿跟着老师按部就班学习动作的枯燥的教学方式,激发了幼儿对韵律活动参与的兴趣,让孩子们感到亲切、易学、易记、易接受,使韵律活动中充满孩子们的欢声笑语,从而走进孩子的心灵。

1、幼儿爱模仿、爱表现,全身心的活动是幼儿各方面得到发展的基本方式;

2、律动是以幼儿身体动作为基础,以节奏训练为中心的综合性艺术活动,具有游戏性、表演性、反复性的特点,可以锻炼幼儿动作的协调性,提高其对艺术的表现力,培养幼儿对参与美的活动兴趣,体验幼儿园教学活动的意义,增强幼儿对生活的认知能力;

3、游戏教学方式, 改变了以往幼儿跟着老师按部就班学习动作的枯燥的教学方式,激发了幼儿对韵律活动参与的兴趣,让孩子们感到亲切、易学、易记、易接受,使韵律活动中充满孩子们的欢声笑语,从而走进孩子的心灵。

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1、幼儿爱模仿、爱表现,全身心的活动是幼儿各方面得到发展的基本方式。2、律动是以幼儿身体动作为基础,以节奏训练为中心的综合性艺术活动,具有游戏性、表演性、反复性的特点,可以锻炼幼儿动作的协调性,提高其对艺术的表现力,培养幼儿对参与美的活动兴趣,体验幼儿园教学活动的意义,增强幼儿对生活的认知能力。3、游戏教学方式.改变了以往幼儿跟着老师按部就班学习动作的枯燥的教学方式,激发了幼儿对韵律活动参与的兴趣,让孩子们感到亲切、易学、易记、易接受,使韵律活动中充满孩子们的欢声笑语,从而走进孩子的心灵。
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