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农村小学办学特色

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农村小学办学特色

1、把中心学校办成特色学校,形成乡镇特色教育格局。2、随着社会的发展进步,创建“全面育人,办有特色”学校是现代社会对教育提出的要求。3、以先锋改革为已任选准特色办学的突破口,努力培养合格+特长学生,创建合格+特色学校,影响和带动当地小学实施各自的特色教育,逐步形成农村小学特色教育格局。4、近年来乡镇中心学校教师学历已基本达非师范类大中专毕业生竞聘到中心学校任教的人数也在增多。教师队伍学历的提高和知识的多样化特点为中心学校堆行特色办学提供了人才优势。5、乡镇中心学校率先试行教师竞聘上岗制度,这一教育人事制度改革,给乡镇中心学校选拔适应特色学校建设需要的人才提供了一个广阔空间。
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导读1、把中心学校办成特色学校,形成乡镇特色教育格局。2、随着社会的发展进步,创建“全面育人,办有特色”学校是现代社会对教育提出的要求。3、以先锋改革为已任选准特色办学的突破口,努力培养合格+特长学生,创建合格+特色学校,影响和带动当地小学实施各自的特色教育,逐步形成农村小学特色教育格局。4、近年来乡镇中心学校教师学历已基本达非师范类大中专毕业生竞聘到中心学校任教的人数也在增多。教师队伍学历的提高和知识的多样化特点为中心学校堆行特色办学提供了人才优势。5、乡镇中心学校率先试行教师竞聘上岗制度,这一教育人事制度改革,给乡镇中心学校选拔适应特色学校建设需要的人才提供了一个广阔空间。

1、把中心学校办成特色学校,形成乡镇特色教育格局。

2、随着社会的发展进步,创建“全面育人,办有特色”学校是现代社会对教育提出的要求。

3、以先锋改革为已任选准特色办学的突破口,努力培养合格+特长学生,创建合格+特色学校,影响和带动当地小学实施各自的特色教育,逐步形成农村小学特色教育格局。

4、近年来乡镇中心学校教师学历已基本达非师范类大中专毕业生竞聘到中心学校任教的人数也在增多。教师队伍学历的提高和知识的多样化特点为中心学校堆行特色办学提供了人才优势。

5、乡镇中心学校率先试行教师竞聘上岗制度,这一教育人事制度改革,给乡镇中心学校选拔适应特色学校建设需要的人才提供了一个广阔空间。

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1、把中心学校办成特色学校,形成乡镇特色教育格局。2、随着社会的发展进步,创建“全面育人,办有特色”学校是现代社会对教育提出的要求。3、以先锋改革为已任选准特色办学的突破口,努力培养合格+特长学生,创建合格+特色学校,影响和带动当地小学实施各自的特色教育,逐步形成农村小学特色教育格局。4、近年来乡镇中心学校教师学历已基本达非师范类大中专毕业生竞聘到中心学校任教的人数也在增多。教师队伍学历的提高和知识的多样化特点为中心学校堆行特色办学提供了人才优势。5、乡镇中心学校率先试行教师竞聘上岗制度,这一教育人事制度改革,给乡镇中心学校选拔适应特色学校建设需要的人才提供了一个广阔空间。
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