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研究生培养方式有哪些

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研究生培养方式有哪些

全日制研究生分为全日制学术型硕士和全日制专业硕士。全日制学术型研究生,是硕士研究生一个分支,与专业硕士相对应。接受普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位,普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试被录取后,获得研究生学籍,毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。全日制专业硕士目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才,按照“全面、协调、可持续”的要求,实现研究生教育的分类培养,结构优化,运用“统筹兼顾”的。
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导读全日制研究生分为全日制学术型硕士和全日制专业硕士。全日制学术型研究生,是硕士研究生一个分支,与专业硕士相对应。接受普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位,普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试被录取后,获得研究生学籍,毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。全日制专业硕士目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才,按照“全面、协调、可持续”的要求,实现研究生教育的分类培养,结构优化,运用“统筹兼顾”的。

全日制研究生分为全日制学术型硕士和全日制专业硕士。

全日制学术型研究生,是硕士研究生一个分支,与专业硕士相对应。接受普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位,普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试被录取后,获得研究生学籍,毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。全日制专业硕士目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才,按照“全面、协调、可持续”的要求,实现研究生教育的分类培养,结构优化,运用“统筹兼顾”的

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全日制研究生分为全日制学术型硕士和全日制专业硕士。全日制学术型研究生,是硕士研究生一个分支,与专业硕士相对应。接受普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育,授予学位的类型是学术型硕士学位,普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试被录取后,获得研究生学籍,毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。全日制专业硕士目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才,按照“全面、协调、可持续”的要求,实现研究生教育的分类培养,结构优化,运用“统筹兼顾”的。
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