亲其师信其道这句名言是谁说的

“亲其师，信其道”这句话出自我国古代第一本教育专著《学记》。原文：“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反。“。它的意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响。一个学生对一个老师的感情，直接影响着这名学生对这位老师所教学科的情绪。崇拜这位老师，就会喜欢这位老师的课堂，课后就会主动积极地去钻研这一科目，很自然该科目的成绩就会好些。在大力推广素质教育的今天，老师和学生的关系不仅仅是师生关系，更应该是朋友关系。课堂教学中，教师为主导，学生为主体，这只是角色上的分工，在人格上师生是平等的。

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导读“亲其师，信其道”这句话出自我国古代第一本教育专著《学记》。原文：“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反。“。它的意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响。一个学生对一个老师的感情，直接影响着这名学生对这位老师所教学科的情绪。崇拜这位老师，就会喜欢这位老师的课堂，课后就会主动积极地去钻研这一科目，很自然该科目的成绩就会好些。在大力推广素质教育的今天，老师和学生的关系不仅仅是师生关系，更应该是朋友关系。课堂教学中，教师为主导，学生为主体，这只是角色上的分工，在人格上师生是平等的。

“亲其师，信其道”这句话出自我国古代第一本教育专著《学记》。原文：“夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反。“

它的意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理，一语道破了良好的师生关系对于学生的重要影响。一个学生对一个老师的感情，直接影响着这名学生对这位老师所教学科的情绪。崇拜这位老师，就会喜欢这位老师的课堂，课后就会主动积极地去钻研这一科目，很自然该科目的成绩就会好些。

在大力推广素质教育的今天，老师和学生的关系不仅仅是师生关系，更应该是朋友关系。课堂教学中，教师为主导，学生为主体，这只是角色上的分工，在人格上师生是平等的。