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如何开展数学校本课程开发

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如何开展数学校本课程开发

1、课程选择:从课本和教辅资料中选择教学内容。教师必须根据课程标准和学生实际,认真研究后才确定。数学有效教学的基本原则,就是精讲精练。要做到精讲精练,要求教师对讲和练的内容进行精选。2、课程补充:在教学过程中,遇到学生觉得较难的内容、易错的内容、易混的内容,教师适当补充一些例题、问题、习题,甚至补充课本例题中的解题步骤。教师必须有针对性地补充一些内容,多制造几级学生跳得上的台阶,引导学生,从而实现教学目标。3、课程改编:将课本或资料上的教学内容进行改造后,再用于教学。我们。
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导读1、课程选择:从课本和教辅资料中选择教学内容。教师必须根据课程标准和学生实际,认真研究后才确定。数学有效教学的基本原则,就是精讲精练。要做到精讲精练,要求教师对讲和练的内容进行精选。2、课程补充:在教学过程中,遇到学生觉得较难的内容、易错的内容、易混的内容,教师适当补充一些例题、问题、习题,甚至补充课本例题中的解题步骤。教师必须有针对性地补充一些内容,多制造几级学生跳得上的台阶,引导学生,从而实现教学目标。3、课程改编:将课本或资料上的教学内容进行改造后,再用于教学。我们。

1、课程选择:从课本和教辅资料中选择教学内容。教师必须根据课程标准和学生实际,认真研究后才确定。数学有效教学的基本原则,就是精讲精练。要做到精讲精练,要求教师对讲和练的内容进行精选。

2、课程补充:在教学过程中,遇到学生觉得较难的内容、易错的内容、易混的内容,教师适当补充一些例题、问题、习题,甚至补充课本例题中的解题步骤。教师必须有针对性地补充一些内容,多制造几级学生跳得上的台阶,引导学生,从而实现教学目标。

3、课程改编:将课本或资料上的教学内容进行改造后,再用于教学。我们

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1、课程选择:从课本和教辅资料中选择教学内容。教师必须根据课程标准和学生实际,认真研究后才确定。数学有效教学的基本原则,就是精讲精练。要做到精讲精练,要求教师对讲和练的内容进行精选。2、课程补充:在教学过程中,遇到学生觉得较难的内容、易错的内容、易混的内容,教师适当补充一些例题、问题、习题,甚至补充课本例题中的解题步骤。教师必须有针对性地补充一些内容,多制造几级学生跳得上的台阶,引导学生,从而实现教学目标。3、课程改编:将课本或资料上的教学内容进行改造后,再用于教学。我们。
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