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在高中生物中照片算什么模型

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在高中生物中照片算什么模型

在高中生物中,照片不属于任何模型。很多人认为照片应该属于物理模型,但物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型。照片可以拍摄物理模型,但反映的是平面结构,无法直观表达对象特征,所以不符合物理模型的概念。物理模型既包括静态的结构模型,如真核细胞的三维结构模型、细胞膜的流动镶嵌模型等。又包括动态的过程模型,如教材中学生动手构建的减数分裂中染色体变化的模型、血糖调节的模型等。
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导读在高中生物中,照片不属于任何模型。很多人认为照片应该属于物理模型,但物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型。照片可以拍摄物理模型,但反映的是平面结构,无法直观表达对象特征,所以不符合物理模型的概念。物理模型既包括静态的结构模型,如真核细胞的三维结构模型、细胞膜的流动镶嵌模型等。又包括动态的过程模型,如教材中学生动手构建的减数分裂中染色体变化的模型、血糖调节的模型等。

在高中生物中,照片不属于任何模型。很多人认为照片应该属于物理模型,但物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型。照片可以拍摄物理模型,但反映的是平面结构,无法直观表达对象特征,所以不符合物理模型的概念。物理模型既包括静态的结构模型,如真核细胞的三维结构模型、细胞膜的流动镶嵌模型等;又包括动态的过程模型,如教材中学生动手构建的减数分裂中染色体变化的模型、血糖调节的模型等。

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在高中生物中照片算什么模型

在高中生物中,照片不属于任何模型。很多人认为照片应该属于物理模型,但物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象特征的模型。照片可以拍摄物理模型,但反映的是平面结构,无法直观表达对象特征,所以不符合物理模型的概念。物理模型既包括静态的结构模型,如真核细胞的三维结构模型、细胞膜的流动镶嵌模型等。又包括动态的过程模型,如教材中学生动手构建的减数分裂中染色体变化的模型、血糖调节的模型等。
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