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1、分析教材，了解讲课内容在教材体系中的位置，了解前后关连。
2、不看教材参考书，不查找课件与教案，读清教材，以教材为本，仔细查看和阅读教材，使心中有一条明确的主线。
3、述写教学目标，根据书后练习即可述写教学目标，并确定重、难点。
4、述写教学流程，设置复习题或情境来导入新课，并布置作业。
5、从网上查找优秀课件，选取适合学生学情的亮点并整合到课件之中。
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