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初二学生如何避免两级分化

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初二学生如何避免两级分化

1、制订一个切实可行的学习计划,可以指导自己的学习,提高自己的学习能力。2、学会主动学习,自学是获取知识的主要途径,学习中的大量问题,需要自己解决。3、做到课堂高效,通过预习,可以对教材有初步的了解,加深对教材的理解和记忆。4、需要及时复习,温故而知新,将学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系之中。5、学习掌握速读记忆的能力,提高学习和复习的效率,学会整合知识点。
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导读1、制订一个切实可行的学习计划,可以指导自己的学习,提高自己的学习能力。2、学会主动学习,自学是获取知识的主要途径,学习中的大量问题,需要自己解决。3、做到课堂高效,通过预习,可以对教材有初步的了解,加深对教材的理解和记忆。4、需要及时复习,温故而知新,将学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系之中。5、学习掌握速读记忆的能力,提高学习和复习的效率,学会整合知识点。

初二学生两级分化的主要原因是没有找到适合的学习方法,以下是避免两级分化的方法:

1、制订一个切实可行的学习计划,可以指导自己的学习,提高自己的学习能力;

2、学会主动学习,自学是获取知识的主要途径,学习中的大量问题,需要自己解决;

3、做到课堂高效,通过预习,可以对教材有初步的了解,加深对教材的理解和记忆;

4、需要及时复习,温故而知新,将学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系之中;

5、学习掌握速读记忆的能力,提高学习和复习的效率,学会整合知识点。

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初二学生如何避免两级分化

1、制订一个切实可行的学习计划,可以指导自己的学习,提高自己的学习能力。2、学会主动学习,自学是获取知识的主要途径,学习中的大量问题,需要自己解决。3、做到课堂高效,通过预习,可以对教材有初步的了解,加深对教材的理解和记忆。4、需要及时复习,温故而知新,将学过的知识更加系统化,条理化,纳入到整个知识体系之中。5、学习掌握速读记忆的能力,提高学习和复习的效率,学会整合知识点。
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