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教育技术学的学科性质

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教育技术学的学科性质

不同的学者对教育技术学的学科性质说法不一,主要有以下几种。1、教育技术学是一门方法论性质的学科。2、教育技术学是一门教育学科。3、教育技术学是一门综合性的学科。4、教育技术学是一门新兴的边缘学科,是教育科学领域中的分支学科。5、教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。6、教育技术学是一门具有分类上的应用性、跨学科的综合性、方法论上的客观性、作用范围的广 泛性、开放性和国际性的学科。
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导读不同的学者对教育技术学的学科性质说法不一,主要有以下几种。1、教育技术学是一门方法论性质的学科。2、教育技术学是一门教育学科。3、教育技术学是一门综合性的学科。4、教育技术学是一门新兴的边缘学科,是教育科学领域中的分支学科。5、教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科。6、教育技术学是一门具有分类上的应用性、跨学科的综合性、方法论上的客观性、作用范围的广 泛性、开放性和国际性的学科。

不同的学者对教育技术学的学科性质说法不一,主要有以下几种:

1、教育技术学是一门方法论性质的学科;

2、教育技术学是一门教育学科;

3、教育技术学是一门综合性的学科;

4、教育技术学是一门新兴的边缘学科,是教育科学领域中的分支学科;

5、教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科;

6、教育技术学是一门具有分类上的应用性、跨学科的综合性、方法论上的客观性、作用范围的广 泛性、开放性和国际性的学科。

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