课程与教学论的学习方法
课程与教学论的学习方法
掌握学科的基本结构。在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系，把握其内在精神和基本特性。联系实际，学思结合。要积极地运用实际经验来阐释和理解理论，即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素，促进对概念和原理的把握。另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。注意扩展学习，要读些课程与教学论的名著。要丰富课程与教学的历史知识，了解国内外课程与教学的基本状况。多看专业杂志，了解学术前沿动态，多看相关的参考书籍和专业书籍，学习课程与教学论需要终生努力。
导读掌握学科的基本结构。在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系，把握其内在精神和基本特性。联系实际，学思结合。要积极地运用实际经验来阐释和理解理论，即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素，促进对概念和原理的把握。另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。注意扩展学习，要读些课程与教学论的名著。要丰富课程与教学的历史知识，了解国内外课程与教学的基本状况。多看专业杂志，了解学术前沿动态，多看相关的参考书籍和专业书籍，学习课程与教学论需要终生努力。
掌握学科的基本结构。在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系，把握其内在精神和基本特性。 联系实际，学思结合。要积极地运用实际经验来阐释和理解理论，即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素，促进对概念和原理的把握。另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。 注意扩展学习，要读些课程与教学论的名著。要丰富课程与教学的历史知识，了解国内外课程与教学的基本状况。多看专业杂志，了解学术前沿动态，多看相关的参考书籍和专业书籍，学习课程与教学论需要终生努力。
课程与教学论的学习方法
掌握学科的基本结构。在概念、原理、价值观和方法等各方面形成整体联系，把握其内在精神和基本特性。联系实际，学思结合。要积极地运用实际经验来阐释和理解理论，即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素，促进对概念和原理的把握。另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。注意扩展学习，要读些课程与教学论的名著。要丰富课程与教学的历史知识，了解国内外课程与教学的基本状况。多看专业杂志，了解学术前沿动态，多看相关的参考书籍和专业书籍，学习课程与教学论需要终生努力。
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