更多精彩内容,欢迎关注:

视频号
视频号

抖音
抖音

快手
快手

微博
微博

初二孩子不愿上学怎么处理

文档

初二孩子不愿上学怎么处理

厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来的行为。厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于学习失败形成的习得性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而消极逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。家长要积极与孩子老师取得联系,共同参考学习方案,解决孩子厌学态度。
推荐度:
导读厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来的行为。厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于学习失败形成的习得性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而消极逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。家长要积极与孩子老师取得联系,共同参考学习方案,解决孩子厌学态度。

厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来的行为。 厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于学习失败形成的习得性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而消极逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。家长要积极与孩子老师取得联系,共同参考学习方案,解决孩子厌学态度。

文档

初二孩子不愿上学怎么处理

厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来的行为。厌学产生退避行为除因学校教育要求过高过严、压力过大、学习生活单调、教学方法呆板、内容枯燥不生动多样,难以适应学生特点和发展水平等客观因素影响外,由于学习失败形成的习得性无力感是重要原因,失去信心、兴趣,进而消极逃避、自暴自弃。发展严重会产生逃学行为。家长要积极与孩子老师取得联系,共同参考学习方案,解决孩子厌学态度。
推荐度:
为你推荐
资讯专栏
热门视频
相关推荐
奥迪q5l自动落锁怎么设置 国考教师资格证面试难不难 含有喜的成语 贵的保险理赔更容易吗 孔子主张的因教施材是针对谁说的 落位与认筹有什么区别 建兰墨兰哪个好养 小米电视2安装哪个第三方软件好 白色车能用牙膏吗 七星爆珠有几种口味 圜丘坛多少块砖 旅游记者需要具备什么条件 最强蜗牛铁剑王座技能是什么 小车超载怎么处理 最强弃少主角几个老婆 新浪微博怎么关注明星 面霜分为几种类型 老鼠瓜不能和什么同吃 怎么注册快递公司 双丝皱是什么面料 粤菜代表菜是哪些 拜太岁可以代拜吗 三国杀曹丕主公技 铀矿石有辐射吗 现行的公文共有几种 积极向上的名言警句 菱镁矿仿绿松石有毒吗 武当山有猴子吗 什么叫小人 工伤期间有工资吗 广州市建设职业培训学校 如何加盟中石化油站 高中物理矢量和标量有哪些 桂圆莲子粥怎么做啊详细点的 百度网盘文件转存过限 参须可以跟什么东西一起炖汤 为人民服务事迹 天涯海角旅游攻略 宝马2系仪表盘显示哪些 雅阁车门需要放水吗
Top