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什么叫教学对象分析

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什么叫教学对象分析

1、教学对象又称为学习者,在学校教育中特指中学生。学生即是教学对象的客体,有是教学活动中学习和自教育的主体。3、对教学对象学习准备的讨论,分为两个方面。第一,一般特征。指影响教学对象学习时的心理特征。第二,初始能力。指教学对象从事特定学科内容的学习时,已经具备的有关知识和技能,以及对有关内容的认识和态度。
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导读1、教学对象又称为学习者,在学校教育中特指中学生。学生即是教学对象的客体,有是教学活动中学习和自教育的主体。3、对教学对象学习准备的讨论,分为两个方面。第一,一般特征。指影响教学对象学习时的心理特征。第二,初始能力。指教学对象从事特定学科内容的学习时,已经具备的有关知识和技能,以及对有关内容的认识和态度。

1、教学对象又称为学习者,在学校教育中特指中学生。学生即是教学对象的客体,有是教学活动中学习和自我教育的主体;

2、 要达到预定的教学目标,首先需要对教学对象在学习中受到哪些因素的影响进行分析,以便在教学设计时加以考虑和解决;

3、对教学对象学习准备的讨论,分为两个方面:

第一,一般特征。指影响教学对象学习时的心理特征;

第二,初始能力。指教学对象从事特定学科内容的学习时,已经具备的有关知识和技能,以及对有关内容的认识和态度。

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什么叫教学对象分析

1、教学对象又称为学习者,在学校教育中特指中学生。学生即是教学对象的客体,有是教学活动中学习和自教育的主体。3、对教学对象学习准备的讨论,分为两个方面。第一,一般特征。指影响教学对象学习时的心理特征。第二,初始能力。指教学对象从事特定学科内容的学习时,已经具备的有关知识和技能,以及对有关内容的认识和态度。
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