怎样分析课文的段落层次

每读完一个自然段落或层次，通过对该自然段的分析、综合，应在后面用自己读得懂的语句简练的将这个自然段的内容概括出来.概括方法有两种：关键句概括法，总结概括法。其次就是划分段落层次、提炼中心思想。技巧就是：圈点画线、边注眉批、把握材料关键句。虽然在进行第一次阅读的过程中就要求学生圈点画线、边注眉批、把握材料关键句。但因为第一次阅读时，考生对材料的把握不可能非常深入细致。一定会有遗漏和未解决的部分，有了第一次的整体的了解，在第二次阅读时再来做这些工作就会比较全面。

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导读每读完一个自然段落或层次，通过对该自然段的分析、综合，应在后面用自己读得懂的语句简练的将这个自然段的内容概括出来.概括方法有两种：关键句概括法，总结概括法。其次就是划分段落层次、提炼中心思想。技巧就是：圈点画线、边注眉批、把握材料关键句。虽然在进行第一次阅读的过程中就要求学生圈点画线、边注眉批、把握材料关键句。但因为第一次阅读时，考生对材料的把握不可能非常深入细致。一定会有遗漏和未解决的部分，有了第一次的整体的了解，在第二次阅读时再来做这些工作就会比较全面。

每读完一个自然段落或层次,通过对该自然段的分析、综合,应在后面用自己读得懂的语句简练的将这个自然段的内容概括出来.概括方法有两种：关键句概括法，总结概括法。其次就是划分段落层次、提炼中心思想。技巧就是：圈点画线、边注眉批、把握材料关键句。虽然在进行第一次阅读的过程中就要求学生圈点画线、边注眉批、把握材料关键句。但因为第一次阅读时，考生对材料的把握不可能非常深入细致。一定会有遗漏和未解决的部分，有了第一次的整体的了解，在第二次阅读时再来做这些工作就会比较全面。