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小学语文微课作品特点

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小学语文微课作品特点

1、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。2、教学时间较短。5到10分钟为宜,最少的1到2分钟,最长不宜超过20分钟。3、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。4、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。5、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。6、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。7、自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。8、制作简便实用。多。
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导读1、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。2、教学时间较短。5到10分钟为宜,最少的1到2分钟,最长不宜超过20分钟。3、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。4、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。5、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。6、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。7、自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。8、制作简便实用。多。

1、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。

2、教学时间较短。5到10分钟为宜,最少的1到2分钟,最长不宜超过20分钟。

3、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。

4、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。

5、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。

6、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。

7、自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。

8、制作简便实用。多

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1、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。2、教学时间较短。5到10分钟为宜,最少的1到2分钟,最长不宜超过20分钟。3、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。4、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。5、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。6、经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。7、自主学习为主。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。8、制作简便实用。多。
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