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郭兴福教学法的教学特点

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郭兴福教学法的教学特点

郭兴福教学法的教学特点。1、善于在教学中抓思想,充分调动战士练兵的积极性,发扬教学民主,集中群众的智慧,实行官兵互教,评教评学。2、把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合在一起,把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活。3、采取由简到繁,由分到合,情况诱导,正误对比的方法,逐步加深认识,掌握要领。4、把言教与身教,苦练与巧练结合起来,使战士听不厌,百练不倦。5、严格要求,一丝不苟,谆谆善诱,耐心说服。
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导读郭兴福教学法的教学特点。1、善于在教学中抓思想,充分调动战士练兵的积极性,发扬教学民主,集中群众的智慧,实行官兵互教,评教评学。2、把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合在一起,把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活。3、采取由简到繁,由分到合,情况诱导,正误对比的方法,逐步加深认识,掌握要领。4、把言教与身教,苦练与巧练结合起来,使战士听不厌,百练不倦。5、严格要求,一丝不苟,谆谆善诱,耐心说服。

郭兴福教学法的教学特点:

1、善于在教学中抓思想,充分调动战士练兵的积极性,发扬教学民主,集中群众的智慧,实行官兵互教,评教评学;

2、把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合在一起,把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活;

3、采取由简到繁,由分到合,情况诱导,正误对比的方法,逐步加深认识,掌握要领;

4、把言教与身教,苦练与巧练结合起来,使战士听不厌,百练不倦;

5、严格要求,一丝不苟,谆谆善诱,耐心说服。

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郭兴福教学法的教学特点。1、善于在教学中抓思想,充分调动战士练兵的积极性,发扬教学民主,集中群众的智慧,实行官兵互教,评教评学。2、把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合在一起,把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活。3、采取由简到繁,由分到合,情况诱导,正误对比的方法,逐步加深认识,掌握要领。4、把言教与身教,苦练与巧练结合起来,使战士听不厌,百练不倦。5、严格要求,一丝不苟,谆谆善诱,耐心说服。
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