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如何指导低年级学生写好看图写话

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如何指导低年级学生写好看图写话

1、培养学生的兴趣,指导学生留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。2、教会学生在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。给语文教学带来了新的生机与活力。语文新课程标准致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下了基础,对增强名族凝聚力和创造力既有不可替代的作用。
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导读1、培养学生的兴趣,指导学生留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。2、教会学生在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。给语文教学带来了新的生机与活力。语文新课程标准致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下了基础,对增强名族凝聚力和创造力既有不可替代的作用。

1、培养学生的兴趣,指导学生留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物;

2、教会学生在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;

3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。给语文教学带来了新的生机与活力。语文新课程标准致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下了基础,对增强名族凝聚力和创造力既有不可替代的作用。

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1、培养学生的兴趣,指导学生留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。2、教会学生在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。给语文教学带来了新的生机与活力。语文新课程标准致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学生形成良好个性和健全人格打下基础;为学生的全面发展和终身发展打下了基础,对增强名族凝聚力和创造力既有不可替代的作用。
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