认识过程反复性的原理及意义
认识过程反复性的原理及意义
原理，实践、认识、再实践、再认识，是认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程的反复性和无限性是指人们的认识过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。意义，要做到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，与时俱进开拓创新，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、拓展认识，把认识不断向前推移。主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合，主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
导读原理，实践、认识、再实践、再认识，是认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程的反复性和无限性是指人们的认识过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。意义，要做到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，与时俱进开拓创新，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、拓展认识，把认识不断向前推移。主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合，主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
原理，实践、认识、再实践、再认识，是认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程的反复性和无限性是指人们的认识过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。意义，要做到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，与时俱进开拓创新，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、拓展认识，把认识不断向前推移。主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合，主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
认识过程反复性的原理及意义
原理，实践、认识、再实践、再认识，是认识发展的总过程，不只是实践到认识和认识到实践多次飞跃的综合，而且表现了认识过程的反复性和无限性。认识过程的反复性和无限性是指人们的认识过程既不是封闭式的循环，也不是直线式的前进，而是螺旋式的曲折上升运动。意义，要做到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一，与时俱进开拓创新，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、拓展认识，把认识不断向前推移。主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合，主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
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