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手不释卷的主人公是吕蒙还是刘秀

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手不释卷的主人公是吕蒙还是刘秀

手不释卷:手中的书不肯放下来,比喻抓紧时间勤学,或看书入迷。故事扼要:三国时代,东吴大将名叫吕蒙,字子明。年轻时,家境贫困无法读书。从军后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文化,不能把战例经验总结写下来。孙权鼓励他学习史书与兵法,吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权列举自己及前人的例子,如“光武当兵马之务,手不释卷,孟德亦谓老而好学。"吕蒙从此发愤学习,学问提高很快,所以是借刘秀来劝吕蒙,因此刘秀不是主人公。
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导读手不释卷:手中的书不肯放下来,比喻抓紧时间勤学,或看书入迷。故事扼要:三国时代,东吴大将名叫吕蒙,字子明。年轻时,家境贫困无法读书。从军后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文化,不能把战例经验总结写下来。孙权鼓励他学习史书与兵法,吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权列举自己及前人的例子,如“光武当兵马之务,手不释卷,孟德亦谓老而好学。"吕蒙从此发愤学习,学问提高很快,所以是借刘秀来劝吕蒙,因此刘秀不是主人公。

手不释卷:手中的书不肯放下来,比喻抓紧时间勤学,或看书入迷。

故事扼要:三国时代,东吴大将名叫吕蒙,字子明。年轻时,家境贫困无法读书。从军后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文化,不能把战例经验总结写下来。孙权鼓励他学习史书与兵法,吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权列举自己及前人的例子,如“光武当兵马之务,手不释卷,孟德亦谓老而好学。"吕蒙从此发愤学习,学问提高很快,所以是借刘秀来劝吕蒙,因此刘秀不是主人公。

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手不释卷的主人公是吕蒙还是刘秀

手不释卷:手中的书不肯放下来,比喻抓紧时间勤学,或看书入迷。故事扼要:三国时代,东吴大将名叫吕蒙,字子明。年轻时,家境贫困无法读书。从军后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文化,不能把战例经验总结写下来。孙权鼓励他学习史书与兵法,吕蒙总是推说军队事多没有时间学习,孙权列举自己及前人的例子,如“光武当兵马之务,手不释卷,孟德亦谓老而好学。"吕蒙从此发愤学习,学问提高很快,所以是借刘秀来劝吕蒙,因此刘秀不是主人公。
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