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学院的办学目的

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学院的办学目的

2、对他人对社会的责任,大学生作为有知识有思想的社会一份子,理应承担更多的社会责任,不仅要关注自己的学业,更应关注他人的,关注集体国家和社会的发展。3、对知识的追求与探索,大学生是知识经济之根,在知识经济条件下,大学教育的一个更基本目的就是对知识的探索与传播。4、与自然环境的协调,通过大学教育意在使学生关注自然,关注生命,培养可持续发展的价值观和判断能力,使他们形成环境道德观,养成关心与爱护环境的素养。
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导读2、对他人对社会的责任,大学生作为有知识有思想的社会一份子,理应承担更多的社会责任,不仅要关注自己的学业,更应关注他人的,关注集体国家和社会的发展。3、对知识的追求与探索,大学生是知识经济之根,在知识经济条件下,大学教育的一个更基本目的就是对知识的探索与传播。4、与自然环境的协调,通过大学教育意在使学生关注自然,关注生命,培养可持续发展的价值观和判断能力,使他们形成环境道德观,养成关心与爱护环境的素养。

1、对自我的认识,大学教育的重要性并不完全在于学生会了多少专业知识,掌握了多少技术,更重要在于使学生学会认识自我;

2、对他人对社会的责任,大学生作为有知识有思想的社会一份子,理应承担更多的社会责任,不仅要关注自己的学业,更应关注他人的,关注集体国家和社会的发展;

3、对知识的追求与探索,大学生是知识经济之根,在知识经济条件下,大学教育的一个更基本目的就是对知识的探索与传播;

4、与自然环境的协调,通过大学教育意在使学生关注自然,关注生命,培养可持续发展的价值观和判断能力,使他们形成环境道德观,养成关心与爱护环境的素养。

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2、对他人对社会的责任,大学生作为有知识有思想的社会一份子,理应承担更多的社会责任,不仅要关注自己的学业,更应关注他人的,关注集体国家和社会的发展。3、对知识的追求与探索,大学生是知识经济之根,在知识经济条件下,大学教育的一个更基本目的就是对知识的探索与传播。4、与自然环境的协调,通过大学教育意在使学生关注自然,关注生命,培养可持续发展的价值观和判断能力,使他们形成环境道德观,养成关心与爱护环境的素养。
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