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桥的写作特点是什么

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桥的写作特点是什么

有三大特点。1、构思新颖别致,设置悬念,前后照应。文中“老汉”和“小伙子”的关系,虽让人感到在意料之外,但又在情理之中,这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果。2、用简短的句段来渲染紧张的气氛。如:课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了。“像泼,像倒。” 短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。3、大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力。如:“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡.”运用了比喻的修辞方法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人。
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导读有三大特点。1、构思新颖别致,设置悬念,前后照应。文中“老汉”和“小伙子”的关系,虽让人感到在意料之外,但又在情理之中,这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果。2、用简短的句段来渲染紧张的气氛。如:课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了。“像泼,像倒。” 短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。3、大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力。如:“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡.”运用了比喻的修辞方法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人。

有三大特点:

1、构思新颖别致,设置悬念,前后照应。文中“老汉”和“小伙子”的关系,虽让人感到在意料之外,但又在情理之中,这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果。

2、用简短的句段来渲染紧张的气氛。如:课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了。“像泼,像倒。” 短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。

3、大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力。如:“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡.”运用了比喻的修辞方法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人。

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有三大特点。1、构思新颖别致,设置悬念,前后照应。文中“老汉”和“小伙子”的关系,虽让人感到在意料之外,但又在情理之中,这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果。2、用简短的句段来渲染紧张的气氛。如:课文开篇就写黎明的时候,雨突然大了。“像泼,像倒。” 短短的四个字,构成了两句话,不仅描写出雨水之“大”,而且表现出雨水的来势凶猛,为下文的山洪暴发作了铺垫。3、大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力。如:“山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡.”运用了比喻的修辞方法,使描写生动形象,让人如闻其声,如见其人。
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