如何引导学生进行深度学习

1、在每学期刚开学时，根据以往的实际情况，在充分调研的基础上，把对学习有较大影响的知识进行整理和复习，为学生学习打下基础。2、积极创造条件，引导学生多动脑、会动脑，在教学设计过程中注意教学策略的选择，在编制学案或者提出问题时候，不仅要设计好大的问题，更要设计相关的小问题，不断地激发学生深入的思考，并且注意随时生成新的问题，只有积极的主动性才是深度学习的最基本的保障。3、注重知识的纵向和横向联系，根据自己的经验和新课标的要求，整合教材和知识点的能力。4、注重过；

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导读1、在每学期刚开学时，根据以往的实际情况，在充分调研的基础上，把对学习有较大影响的知识进行整理和复习，为学生学习打下基础。2、积极创造条件，引导学生多动脑、会动脑，在教学设计过程中注意教学策略的选择，在编制学案或者提出问题时候，不仅要设计好大的问题，更要设计相关的小问题，不断地激发学生深入的思考，并且注意随时生成新的问题，只有积极的主动性才是深度学习的最基本的保障。3、注重知识的纵向和横向联系，根据自己的经验和新课标的要求，整合教材和知识点的能力。4、注重过；