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小学英语教学措施

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小学英语教学措施

1、注重培养兴趣。兴趣是学习之母,小学生的好奇心都是从兴趣出发有兴趣就爱学,就学得好。2、注重培养语感。小学生英语重在形成一种初步的语感,有了语感就会乐于参与,从而学会交际。3、重视师生间的情感交流,使学生对教师有亲近感。小学生学习英语的兴趣与任课老师有很大关系,喜欢这个老师就会喜欢这个老师的课。4、注重情境教学,营造学习氛围。老师上课时运用教学工具,制造情景剧场,激发学生的学习兴趣。
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导读1、注重培养兴趣。兴趣是学习之母,小学生的好奇心都是从兴趣出发有兴趣就爱学,就学得好。2、注重培养语感。小学生英语重在形成一种初步的语感,有了语感就会乐于参与,从而学会交际。3、重视师生间的情感交流,使学生对教师有亲近感。小学生学习英语的兴趣与任课老师有很大关系,喜欢这个老师就会喜欢这个老师的课。4、注重情境教学,营造学习氛围。老师上课时运用教学工具,制造情景剧场,激发学生的学习兴趣。

1、注重培养兴趣。兴趣是学习之母,小学生的好奇心都是从兴趣出发有兴趣就爱学,就学得好。

2、注重培养语感。小学生英语重在形成一种初步的语感,有了语感就会乐于参与,从而学会交际。

3、重视师生间的情感交流,使学生对教师有亲近感。小学生学习英语的兴趣与任课老师有很大关系,喜欢这个老师就会喜欢这个老师的课。

4、注重情境教学,营造学习氛围。老师上课时运用教学工具,制造情景剧场,激发学生的学习兴趣。

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1、注重培养兴趣。兴趣是学习之母,小学生的好奇心都是从兴趣出发有兴趣就爱学,就学得好。2、注重培养语感。小学生英语重在形成一种初步的语感,有了语感就会乐于参与,从而学会交际。3、重视师生间的情感交流,使学生对教师有亲近感。小学生学习英语的兴趣与任课老师有很大关系,喜欢这个老师就会喜欢这个老师的课。4、注重情境教学,营造学习氛围。老师上课时运用教学工具,制造情景剧场,激发学生的学习兴趣。
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