为什么三味书屋的学生要拜鹿
为什么三味书屋的学生要拜鹿
树下有鹿,是书下有禄的意思,意思是考科举的真正目的在于做大官,得高薪。也是儒学后期僵化的表现。鹿与禄谐音,鹿包容禄的含义。禄者,俸给,俸禄,高官厚禄也。禄的本义是福,所以,鹿中又含有福的寓意考试发榜是梅花榜,松鹿图中的鹿是梅花鹿可见,梅花也是那时绍兴读书人美好的象征。树也是取其同书的谐音的象征意义,即古树包容古书的寓意。因此,松鹿图是双关图,颇具象征意义。其象征寓意大略是,倘真诚地拜伏古树下,就可望登上梅花榜,获取高官厚禄了。所以,松鹿图既是美好的图画,但它也是一种无字的劝勉,其味在画面之外。在中国封建社会里,把和松、柏画在一起的图画,较为流行,特别在清代的儒者书生之家常常把它悬挂壁上,是他们给自己含蓄祝福的意思,比贴上有字的对联之类要显得雅致。这幅画是用来代替孔子牌位,教育学生求禄的。
导读树下有鹿,是书下有禄的意思,意思是考科举的真正目的在于做大官,得高薪。也是儒学后期僵化的表现。鹿与禄谐音,鹿包容禄的含义。禄者,俸给,俸禄,高官厚禄也。禄的本义是福,所以,鹿中又含有福的寓意考试发榜是梅花榜,松鹿图中的鹿是梅花鹿可见,梅花也是那时绍兴读书人美好的象征。树也是取其同书的谐音的象征意义,即古树包容古书的寓意。因此,松鹿图是双关图,颇具象征意义。其象征寓意大略是,倘真诚地拜伏古树下,就可望登上梅花榜,获取高官厚禄了。所以,松鹿图既是美好的图画,但它也是一种无字的劝勉,其味在画面之外。在中国封建社会里,把和松、柏画在一起的图画,较为流行,特别在清代的儒者书生之家常常把它悬挂壁上,是他们给自己含蓄祝福的意思,比贴上有字的对联之类要显得雅致。这幅画是用来代替孔子牌位,教育学生求禄的。
树下有鹿,是书下有禄的意思,意思是考科举的真正目的在于做大官,得高薪。也是儒学后期僵化的表现。鹿与禄谐音,鹿包容禄的含义。禄者,俸给,俸禄,高官厚禄也。禄的本义是福,所以,鹿中又含有福的寓意考试发榜是梅花榜,松鹿图中的鹿是梅花鹿可见,梅花也是那时绍兴读书人美好的象征。树也是取其同书的谐音的象征意义,即古树包容古书的寓意。因此,松鹿图是双关图,颇具象征意义。其象征寓意大略是,倘真诚地拜伏古树下,就可望登上梅花榜,获取高官厚禄了。所以,松鹿图既是美好的图画,但它也是一种无字的劝勉,其味在画面之外。在中国封建社会里,把和松、柏画在一起的图画,较为流行,特别在清代的儒者书生之家常常把它悬挂壁上,是他们给自己含蓄祝福的意思,比贴上有字的对联之类要显得雅致。三味书屋郑重悬挂此画,正是书屋主人思想体系的标志。这幅画是用来代替孔子牌位,教育学生求禄的。
为什么三味书屋的学生要拜鹿
树下有鹿,是书下有禄的意思,意思是考科举的真正目的在于做大官,得高薪。也是儒学后期僵化的表现。鹿与禄谐音,鹿包容禄的含义。禄者,俸给,俸禄,高官厚禄也。禄的本义是福,所以,鹿中又含有福的寓意考试发榜是梅花榜,松鹿图中的鹿是梅花鹿可见,梅花也是那时绍兴读书人美好的象征。树也是取其同书的谐音的象征意义,即古树包容古书的寓意。因此,松鹿图是双关图,颇具象征意义。其象征寓意大略是,倘真诚地拜伏古树下,就可望登上梅花榜,获取高官厚禄了。所以,松鹿图既是美好的图画,但它也是一种无字的劝勉,其味在画面之外。在中国封建社会里,把和松、柏画在一起的图画,较为流行,特别在清代的儒者书生之家常常把它悬挂壁上,是他们给自己含蓄祝福的意思,比贴上有字的对联之类要显得雅致。这幅画是用来代替孔子牌位,教育学生求禄的。
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