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如何与学生谈话

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如何与学生谈话

微笑面对学生,微笑,是一种有效的沟通方式,是人与人之间的润滑剂。教师在与学生交往中,脸上常常微笑,学生会感到教师对自己的尊重并愿意接受教师的教育引导。交流从倾听开始,教学中,教师是否学会倾听,善于发现学生问答中富有价值和意义的、充满童趣的世界,体验学生的情绪,就成了教师能否组织好动态生成中的课堂教学的重要条件。谈话分场合,宽松随意的谈话环境有利于学生去掉心理戒备,畅所欲言。严肃的环境可以让学生感到问题的迫切性和重要性。所以老师在与学生谈话时,要充分利用校园的空间进行,充分体现出学校教育的氛围。
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导读微笑面对学生,微笑,是一种有效的沟通方式,是人与人之间的润滑剂。教师在与学生交往中,脸上常常微笑,学生会感到教师对自己的尊重并愿意接受教师的教育引导。交流从倾听开始,教学中,教师是否学会倾听,善于发现学生问答中富有价值和意义的、充满童趣的世界,体验学生的情绪,就成了教师能否组织好动态生成中的课堂教学的重要条件。谈话分场合,宽松随意的谈话环境有利于学生去掉心理戒备,畅所欲言。严肃的环境可以让学生感到问题的迫切性和重要性。所以老师在与学生谈话时,要充分利用校园的空间进行,充分体现出学校教育的氛围。

微笑面对学生,微笑,是一种有效的沟通方式,是人与人之间的润滑剂。教师在与学生交往中,脸上常常微笑,学生会感到教师对自己的尊重并愿意接受教师的教育引导。不等有事才沟通,教师在工作中要多问,特别是组成一个新的班级时,应问问他们有什么新的打算,会不会适应新班级和新环境,学习是否跟得上,兴趣与爱好等等。交流从倾听开始,教学中,教师是否学会倾听,善于发现学生问答中富有价值和意义的、充满童趣的世界,体验学生的情绪,就成了教师能否组织好动态生成中的课堂教学的重要条件。谈话分场合,宽松随意的谈话环境有利于学生去掉心理戒备,畅所欲言;严肃的环境可以让学生感到问题的迫切性和重要性。所以老师在与学生谈话时,要充分利用校园的空间进行,充分体现出学校教育的氛围。

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微笑面对学生,微笑,是一种有效的沟通方式,是人与人之间的润滑剂。教师在与学生交往中,脸上常常微笑,学生会感到教师对自己的尊重并愿意接受教师的教育引导。交流从倾听开始,教学中,教师是否学会倾听,善于发现学生问答中富有价值和意义的、充满童趣的世界,体验学生的情绪,就成了教师能否组织好动态生成中的课堂教学的重要条件。谈话分场合,宽松随意的谈话环境有利于学生去掉心理戒备,畅所欲言。严肃的环境可以让学生感到问题的迫切性和重要性。所以老师在与学生谈话时,要充分利用校园的空间进行,充分体现出学校教育的氛围。
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