如何提高学生创造性思维
如何提高学生创造性思维
保持好奇心，留意周边的事物并模仿，抓住事物的外部与内部特点的联系过程可以提高学生的创造性思维。创造性思维是极具活力的带有挑战特性的原创性思维，是兼具理论开拓性和实践导向性的思维形式。创造性思维以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为主要特征，需要人们付出艰辛的脑力活动。创造性思维是对主观世界，客观世界乃至主客关系从感性冲动到理性直觉的认识过程。
导读保持好奇心，留意周边的事物并模仿，抓住事物的外部与内部特点的联系过程可以提高学生的创造性思维。创造性思维是极具活力的带有挑战特性的原创性思维，是兼具理论开拓性和实践导向性的思维形式。创造性思维以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为主要特征，需要人们付出艰辛的脑力活动。创造性思维是对主观世界，客观世界乃至主客关系从感性冲动到理性直觉的认识过程。
保持好奇心，留意周边的事物并模仿，抓住事物的外部与内部特点的联系过程可以提高学生的创造性思维。创造性思维是极具活力的带有挑战特性的原创性思维，是兼具理论开拓性和实践导向性的思维形式。创造性思维以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为主要特征，需要人们付出艰辛的脑力活动。创造性思维是对主观世界，客观世界乃至主客关系从感性冲动到理性直觉的认识过程。
如何提高学生创造性思维
保持好奇心，留意周边的事物并模仿，抓住事物的外部与内部特点的联系过程可以提高学生的创造性思维。创造性思维是极具活力的带有挑战特性的原创性思维，是兼具理论开拓性和实践导向性的思维形式。创造性思维以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为主要特征，需要人们付出艰辛的脑力活动。创造性思维是对主观世界，客观世界乃至主客关系从感性冲动到理性直觉的认识过程。
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