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上大学后如何调整自己的心态

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上大学后如何调整自己的心态

1、调整心态,明确任务。高中学习期间,一些家长和老师经常用“高中的学习是苦一点、累一点,没有时间玩,但考取大学就好了,学习任务轻,玩的时间多”等类似观点来教育学生。及时调整心态,尽快转变角色,充分认识到学习在大学生活中的重要地位,将主要精力投入到大学学习中去。3、把握差异,掌握方法。大学学习与中学时期的学习相比,存在着许多不同之处,其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。要把握这种变化,找到自我,努力学习。
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导读1、调整心态,明确任务。高中学习期间,一些家长和老师经常用“高中的学习是苦一点、累一点,没有时间玩,但考取大学就好了,学习任务轻,玩的时间多”等类似观点来教育学生。及时调整心态,尽快转变角色,充分认识到学习在大学生活中的重要地位,将主要精力投入到大学学习中去。3、把握差异,掌握方法。大学学习与中学时期的学习相比,存在着许多不同之处,其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。要把握这种变化,找到自我,努力学习。

1、调整心态,明确任务 。高中学习期间,一些家长和老师经常用“高中的学习是苦一点、累一点,没有时间玩,但考取大学就好了,学习任务轻,玩的时间多”等类似观点来教育学生。及时调整心态,尽快转变角色,充分认识到学习在大学生活中的重要地位,将主要精力投入到大学学习中去。

2、更新目标,合理定位 。在中学阶段,学生有一个具体而确定的目标考上大学。但上了大学之后干什么?许多同学都感到比较茫然。许多同学进校后进入了目标盲区,有了一种失落感、松懈感,再也难以保持中学时期那样的求知热情了。如何尽快渡过盲区,重新确立新的学习目标,新同学进校后,应根据自己的目标和具体情况,确定好远期目标和近期目标,主攻目标和附带目标。

3、把握差异,掌握方法 。大学学习与中学时期的学习相比,存在着许多不同之处,其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。要把握这种变化,找到自我,努力学习。

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1、调整心态,明确任务。高中学习期间,一些家长和老师经常用“高中的学习是苦一点、累一点,没有时间玩,但考取大学就好了,学习任务轻,玩的时间多”等类似观点来教育学生。及时调整心态,尽快转变角色,充分认识到学习在大学生活中的重要地位,将主要精力投入到大学学习中去。3、把握差异,掌握方法。大学学习与中学时期的学习相比,存在着许多不同之处,其中最主要的区别是学习内容、学习方法上发生了较大变化。要把握这种变化,找到自我,努力学习。
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