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受众的5种理论

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受众的5种理论

1、大众传播媒介应是公众的讲坛,而不是少数人的传声筒。2、公民及其团体既是讯息的接受者,又是讯息的传播者。3、时代在发展,受众在变化,许多人已不满足消极地当一名接受者,一种试图积极参与报刊的编写、广播电视节目的制作和演播的自我表现欲望正在增长。4、让受众参与传播,正是为了让他们积极接受传播,因为,人们对于他们亲身积极参与形成的观点,要比他们被动地从别人那里得到的观点容易接受得多,且不易改变。5、参与传播也是受众表达权、反论权的具体体现。
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导读1、大众传播媒介应是公众的讲坛,而不是少数人的传声筒。2、公民及其团体既是讯息的接受者,又是讯息的传播者。3、时代在发展,受众在变化,许多人已不满足消极地当一名接受者,一种试图积极参与报刊的编写、广播电视节目的制作和演播的自我表现欲望正在增长。4、让受众参与传播,正是为了让他们积极接受传播,因为,人们对于他们亲身积极参与形成的观点,要比他们被动地从别人那里得到的观点容易接受得多,且不易改变。5、参与传播也是受众表达权、反论权的具体体现。

1、大众传播媒介应是公众的讲坛,而不是少数人的传声筒;

2、公民及其团体既是讯息的接受者,又是讯息的传播者;

3、时代在发展,受众在变化,许多人已不满足消极地当一名接受者,一种试图积极参与报刊的编写、广播电视节目的制作和演播的自我表现欲望正在增长;

4、让受众参与传播,正是为了让他们积极接受传播,因为,人们对于他们亲身积极参与形成的观点,要比他们被动地从别人那里得到的观点容易接受得多,且不易改变;

5、参与传播也是受众表达权、反论权的具体体现。

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受众的5种理论

1、大众传播媒介应是公众的讲坛,而不是少数人的传声筒。2、公民及其团体既是讯息的接受者,又是讯息的传播者。3、时代在发展,受众在变化,许多人已不满足消极地当一名接受者,一种试图积极参与报刊的编写、广播电视节目的制作和演播的自我表现欲望正在增长。4、让受众参与传播,正是为了让他们积极接受传播,因为,人们对于他们亲身积极参与形成的观点,要比他们被动地从别人那里得到的观点容易接受得多,且不易改变。5、参与传播也是受众表达权、反论权的具体体现。
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