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网络利弊辩论赛反方经典辩词

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网络利弊辩论赛反方经典辩词

反方辩词。1、中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,患上"网络疏离症",这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间,上网时间通常是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形。2、其次,从本质上说,我们今天讨论特定主体是中学生,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们生理、心理还未成熟,对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征,与网络固有的问题,在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。
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导读反方辩词。1、中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,患上"网络疏离症",这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间,上网时间通常是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形。2、其次,从本质上说,我们今天讨论特定主体是中学生,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们生理、心理还未成熟,对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征,与网络固有的问题,在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。

反方辩词:

1、中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,患上"网络疏离症",这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间,上网时间通常是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形。

2、其次,从本质上说,我们今天讨论特定主体是中学生,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们生理、心理还未成熟,对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征,与网络固有的问题,在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。

3、现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律,但网络的开放性、自由性、无疆域特征也导致了法律的淡漠。所以,在目前及可预见的将来,网络的种种弊端仍然存在。也许将来某年某月某日,网络将成为一方净土。但现实是网络已经对中学生的身心构成了不同程度的伤害。

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网络利弊辩论赛反方经典辩词

反方辩词。1、中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,患上"网络疏离症",这样对心理造成严重损害。同时在生理上中学生正处于快速发育时间,上网时间通常是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形。2、其次,从本质上说,我们今天讨论特定主体是中学生,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们生理、心理还未成熟,对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征,与网络固有的问题,在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。
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