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如何培养学生的地理素养

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如何培养学生的地理素养

1、激发学习地理的兴趣。没有地理学习兴趣,就没有地理学习氛围,也就无从谈起培养地理素养。2、联系生活经历与体验。人类生活在地理环境之中,地理知识源于生活,有效地挖掘的学习潜能,培养地理素养。3、深入实践,感受理解地理的价值。4、运用地理信息技术开拓视野,注重学科间的整合。5、多以地理学的视角来思考和分析问题。6、积极动手画图,学会看图、画图、用图,使地理课具有实际性意义,一点一滴中培养地理素养。
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导读1、激发学习地理的兴趣。没有地理学习兴趣,就没有地理学习氛围,也就无从谈起培养地理素养。2、联系生活经历与体验。人类生活在地理环境之中,地理知识源于生活,有效地挖掘的学习潜能,培养地理素养。3、深入实践,感受理解地理的价值。4、运用地理信息技术开拓视野,注重学科间的整合。5、多以地理学的视角来思考和分析问题。6、积极动手画图,学会看图、画图、用图,使地理课具有实际性意义,一点一滴中培养地理素养。

1、激发学习地理的兴趣。没有地理学习兴趣,就没有地理学习氛围,也就无从谈起培养地理素养;

2、联系生活经历与体验。人类生活在地理环境之中,地理知识源于生活,有效地挖掘的学习潜能,培养地理素养;

3、深入实践,感受理解地理的价值;

4、运用地理信息技术开拓视野,注重学科间的整合;

5、多以地理学的视角来思考和分析问题;

6、积极动手画图,学会看图、画图、用图,使地理课具有实际性意义,一点一滴中培养地理素养。

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1、激发学习地理的兴趣。没有地理学习兴趣,就没有地理学习氛围,也就无从谈起培养地理素养。2、联系生活经历与体验。人类生活在地理环境之中,地理知识源于生活,有效地挖掘的学习潜能,培养地理素养。3、深入实践,感受理解地理的价值。4、运用地理信息技术开拓视野,注重学科间的整合。5、多以地理学的视角来思考和分析问题。6、积极动手画图,学会看图、画图、用图,使地理课具有实际性意义,一点一滴中培养地理素养。
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