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高三学生如何提高学习积极性

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高三学生如何提高学习积极性

一.学会听课。1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课。2、参与交流和互动,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答。3、听要结合写和思考。二.学会记忆。1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,让大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。2、合理用脑。要交替复习不同性质的课程,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;在最佳时间识记,具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式。三.学会总结。
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导读一.学会听课。1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课。2、参与交流和互动,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答。3、听要结合写和思考。二.学会记忆。1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,让大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。2、合理用脑。要交替复习不同性质的课程,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;在最佳时间识记,具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式。三.学会总结。

一. 学会听课:

1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课。

2、参与交流和互动,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答

3、听要结合写和思考。

二. 学会记忆:

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,让大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。

2、合理用脑。要交替复习不同性质的课程,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;在最佳时间识记,具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式。

三. 学会总结:

通过总结学会正确地看待分数;总结考试得失,从中找出成败原因;总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路;通过总结,确定下阶段的努力方向。

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一.学会听课。1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课。2、参与交流和互动,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答。3、听要结合写和思考。二.学会记忆。1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,让大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。2、合理用脑。要交替复习不同性质的课程,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;在最佳时间识记,具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式。三.学会总结。
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